星儿求学记(心智障碍儿童融合支持计划)

项目背景:
       西安特殊教育计划方案于2015年12月初出台,计划指出设立招收孤独症学生的特教班,各区县指定3~5所幼儿园、小学、初中及高中学校接收残疾儿童少年随班就读。这对孤独症等特殊孩子及其家庭是一个特别振奋人心的消息。为了加快这一政策的落实以及衔接工作,本项目针对“在普通学校或即将进入幼儿园及普通学校的特殊儿童得不到有效支持”的问题,计划以开展融合教育课堂、一对一个案辅导、开展融合活动、培育特教助理及开展学校的宣讲及座谈会活动等方式,从特殊儿童自身能力、普校教师对特殊儿童的了解、家长与普校的沟通技巧以及特教助理培育四方面,持续深入支持心智障碍儿童的融合教育。
 
项目周期:2016年3月-12月
资助方:上海联劝公益基金会
项目实施地:陕西
项目受益人群:心智障碍儿童(特指孤独症、智力障碍等特殊需要儿童)
项目目标:

  1. 通过开展融合教育课堂、一对一个案辅导、开展融合活动等方式,提升心智障碍儿童适应普校生活;
  2. 通过向普校教师普及融合教育知识、座谈会,加强普教老师对特殊儿童的了解;提升普校教师在班级中对心智障碍儿童的支持;
  3. 组织成立“融合教育家长小组”,定期针对家长与普校沟通的问题进行探讨及分析,解决家长与普校沟通的问题及困难。
项目活动:

    1.西安地区融合教育支持计划:

       聘请特教助理,通过内外部培训的方式,提升特教助理支持融合教育的能力;每季度召开一期座会,了解融合教育中家长遇到的困难、挑战及需要支持的信息;通过邀请专家,针对西安地区特殊教育教师、特教助理、普校教师及心智障碍者家长进行“融合教育基本知识”、“融合教育如何开展”以及座谈会中提到的内容有针对性的进行培训;通过座谈及培训,对于意愿在此领域推动的家长成立“融合教育支持小组”并形成融合教育支持手册。

    2.个案支持计划:
      
通过开展个案支持,暑期融合班,帮助心智障碍儿童提升融入课堂的能力,学习如何与普通幼儿相处。

    3.家长陪伴计划:
      “
以融合教育支持小组”为核心,以收集心智障碍儿童融合教育中遇到的问题及需求为本,形成融合教育家长支持计划;交流群(QQ、微信),邀请融合教育、特殊教育专业人士、普教老师、家长入群,分享交流融合教育的经验,解决融合过程中遇到的困难;

    4.普校融合教育知识普及:
       特教教师进普校,开展特殊儿童知识普及,增进普校的认知与接纳。

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主办单位:西安市碑林区拉拉手特殊教育中心 陕ICP备 05008640号