志愿者如何帮助特殊孩子

       只有我们真心的快乐着,我们才能将快乐带给别人,在志愿服务的领域我们可以做的事情很多,不论是整理资料、清洁卫生、做宣传或者陪伴孩子们上课,只要用心体会,拿都将是一件非常有趣和欢乐的事情。
       除了专业技巧外,基础的服务和技术型的服务更多需要的是一种服务的理念,虽然不是直接服务孩子,但孩子们却会因为大家对资料的梳理获得知识,也会因为环境的整洁而身心愉悦等等。
       和孩子们在一起,你也不一定要有多么专业的教育技巧,但却一定要拥有乐观的精神面貌与积极的生活态度。这样方可感染你身边的人也能跟着快乐起来!当然在我们初接触这些特殊的宝宝时也难免会手足无措,除了乐观的心态,我也为大家分享一点简单的与孩子们相处的技巧:

       首先,认识特殊孩子
  1)自闭症:又名孤独症,是一种广泛性发展障碍,其障碍特征为:社会交往、行为障碍、语言障碍。
  2)发育迟缓:
     主要表现为:体格、运动、语言、智力发育及心理发展落后
  3)脑瘫:
     动作:运动发育落后或肢体瘫痪、肌张力异常、姿势异常、反射异常;
     脑部发育:大多脑瘫儿童伴有不同程度的智力障碍
  4)唐氏综合症:
     21-三体综合征,是小儿最为常见的由常染色体畸变性所导致的出生缺陷类疾病,其表现为智能障碍、体格发育落后和特殊面容。
      其次,了解与他们相处的简单技巧:
  1)首先初次见面,你一定要知道孩子一定要让小孩子知道如何称呼你,比如:张叔叔、刘阿姨,李姐姐等。其次,要与孩子建立默契,比如请孩子帮你完成一件简单的任务:拿凳子、握握手等,然后立刻给予赞美,让孩子觉得你是个大好人。
  2)因为我们服务的对象是特殊孩子,所以志愿者不能等待孩子先开口,要自己接触、探索,看看孩子们在干什么,怎么样能融入其中,让孩子信任你是关键。如:和他一起玩他喜欢的汽车,把你好玩的东西给他玩,再进行交换,让他学会分享。
  3)活动中,提前告诉孩子我们将要做什么(有图文的提示会更好),比如说我们要先去喝水,再去画画,最后可以背书包回家;
  4)记得活动中要随时留心孩子的需求,如:刚开始喝了很多水,那么你就需要多留意带他去厕所;
  5)留意孩子的正向行为,在他表现好的时候及时给与鼓励。如若碰到孩子出现不良行为时,我们需要多用眼睛观察他们,试着了解一个行为背后的原因。也可以尝试用一些方法来解决:转移注意力、带离他不喜欢环境,忽视他一些故意引起你注意力的行为,如:哭闹躺在地上(其实是不想走路),口头暗示,强化他好的行为,如:再走5分钟就可以奖励喝可乐。
  6)活动中一定不可以让孩子离开你的视线,让他在安全的环境中活动。
      最后,可以通过其他渠道了解特殊孩子相关类别的知识:
  1)本网站中心特教园地方面有一些专业服务的介绍;
  2)一些关于特殊孩子的影片、介绍
  3)中心会定期开展志愿服务培训,会在网站发出通知;同时您也可以邀请我们针对您的团队进行培训。
孩子们让我们的工作变得充实、快乐,志愿者们的加入更是为工作增添了一份激情与精彩。是责任与爱将大家感召在了一起,在这里,我们将永远携手走下去!
 
                                      
                                                        合作发展部

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